La caravane des médias
Cet après-midi, au collège de Rosières-en-Santerre, nous avons débuté notre séance par une conversation avec les élèves autour de leur rapport aux médias. Comment s’informent-ils ? Se retrouvent-ils dans les informations et surtout : trouvent-ils que les médias parlent suffisamment des jeunes et de ce qui les traverse ? La réponse à cette dernière question […]
Manger, c’est bien souvent un grand plaisir et les repas un moment de partage avec celles et ceux que l’on aime. C’est aussi partager sa culture, ou en découvrir d’autres. Mais parfois, manger, c’est également un engagement : envers ceux qui cultivent, envers la planète, ou envers ceux que l’on nourrit. Alors nous avons évoqué […]
Cet après-midi, au collège de Chaulnes, la classe s’est séparée en trois groupes. Un premier qui nous plonge dans la lecture d’extraits de la série de romans post-apocalyptique, U4, écrite par Florence Hinckel, Carole Trébor, Vincent Villeminot et Yves Grevet. De quoi vous donner des idées de futures livres à lire ! Le second groupe […]
Il ressemblerait à quoi le média idéal ? C’est la question que l’on a posé à la classe de 4e Newton du collège Aristide Briand à Chaulnes. Un média télévisé, radiophonique, sur les réseaux sociaux ou alors un journal papier ? Qui parlerait de quels sujets ? Dessiner les contours du média idéal des jeunes […]
Les médias les opposent toujours : la ville et la campagne. Alors on a cherché à savoir quels étaient les avantages et les inconvénients de ces deux modes de vie. La classe s’est donc divisée en deux bulles distinctes. D’un côté les partisans d’une vie en ville, de l’autre ceux d’une vie à la campagne. […]
Le Médiaphone a posé ce matin ses micros dans la classe de 5e2 du collège du Crécy-en-Ponthieu. Les élèves avaient plusieurs thèmes de prédilection alors pendant une matinée on a parlé avec eux de sport, de la relation qu’ils (mais pas qu’eux d’ailleurs) entretiennent avec les écrans et de rythmes scolaires. Une matinée riche en […]
À la manière de la chanson « Dommage » de Bigflo et Oli, les élèves de Beaucamp-le-Vieux ont travaillé à l’écriture (puis au chant !) d’un texte qui évoque les discriminations que peuvent subir les jeunes. Divisée en plusieurs groupes, tous ont réfléchi à un type de discrimination qu’ils pourraient aborder, avant d’écrire ce qui sera, quelques […]
En ce premier jour du Médiaphone, nous faisons escale au collège de Beaucamp-le-Vieux. Avec les jeunes, on a parlé des discriminations puis ils sont allés interviewé la conseillère principale d’éducation pour évoquer le dispositif pHaRe mis en place dans l’établissement. Un autre groupe s’est lancé dans l’écriture de lettres à… leur téléphone ou à un […]
Au collège Charles de Gaulle, deux classes de 4ème ont participé à des ateliers pour perfectionner l’art de poser des questions comme de véritables journalistes.
